Trzydniowa sesja IX Kongresu Zarządzania Oświatą odbyła się na Wydziale Zarządzania UŁ przy ul. Matejki 22/26, w której uczestniczyło ponad 700 dyrektorów szkół, przedszkoli, placówek oświatowo-wychowawczych oraz pracowników kuratoriów oświaty i organów prowadzących.

W czwartek 25 września 2014 roku odbyła się sesja pn. „Edukacja zawodowa – razem czy osobno?”, której organizatorem był Departament Kultury i Edukacji UM WŁ. Spotkanie uroczyście rozpoczął Marszałek Województwa Łódzkiego – Pan Witold Stępień. Wydarzeniem towarzyszącym było podpisanie listów intencyjnych pomiędzy Marszałkiem WŁ a przedsiębiorcami w zakresie poszerzania oferty edukacyjnej.  Jedną z instytucji był Łódzki Regionalny Park Naukowo-Technologiczny w Łodzi, którego zakres współpracy obejmować będzie obszar medyczny dla uczniów i słuchaczy z CKU SWŁ w Łodzi, przy ul. Wielkopolskiej 70/72 oraz SP Techniki Dentystycznej w Łodzi, mieszczącej się przy al. Piłsudskiego 159 w Łodzi. Porozumienie podpisali również przedsiębiorcy z branży włókienniczo-tekstylnej: Dywilan SA, Ariadna S.A. Fabryka Nici, East West Spinning Sp. z o.o. oraz Aunde Poland Sp. z o.o. w ramach współpracy z CKU NT w Łodzi, przy ul. Narutowicza 122. Wynikiem podpisanych porozumień będzie uruchomienie kształcenia zawodowego m.in. na potrzeby ww. przedsiębiorców.

Sesja wzbogacona była o wystąpienia dr Łukasza Arendtaz Katedry Polityki Ekonomicznej UŁ, który wygłosił wykład o zapotrzebowaniu na kwalifikacje zawodowe do 2020 roku w województwie łódzkim oraz wystąpienie Pani Małgorzaty Gryglewskiejnt. „Nauki zawodu w rzemiośle jako przykład współpracy na linii szkoła – rynek pracy”.

Podsumowaniem sesji był panel ekspercki „Przedsiębiorcy i edukacja zawodowa – razem czy osobno?”. Paneliści podjęli próbę dyskusji i odpowiedzi na pytania: Czy współpraca przedsiębiorcy ze szkołą zawodową to koszt czy zysk? Jak świadome jest uczestnictwo przedsiębiorcy w procesie edukacji zawodowej? Czy przedsiębiorca jest partnerem czy przeszkodą w procesie edukacji zawodowej? Jakie szanse i możliwości na rynku pracy ma absolwent szkoły zawodowej?

W debacie uczestniczyli: Pani Bożena Ziemniewicz – Wiceprzewodnicząca Rady Gospodarczej Województwa Łódzkiego, Pani Mariola Mirecka – Zastępca Dyrektora Departamentu Kultury i Edukacji Urzędu Marszałkowskiego Województwa Łódzkiego, Pani Elżbieta Czarnul – Kierownik Centrum Informacji Planowania Kariery Zawodowej Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Łodzi, Pan Tomasz Abramczyk – Dyrektor Centralnego Zakładu PKP CARGO, Pan Bartłomiej Dobosz – Członek Zarządu Grupy SKB, Pani Beata Kowalska – Kierownik CitoNet-Łódź Sp. z o.o. oraz Pan Mariusz Seńko – Dyrektor Zespołu Szkół Technicznych  im. gen. prof. S. Kaliskiego w Turku. Panel moderowali Pani Sylwia Laskowska – Dyrektor CKU SWŁ w Łodzi oraz Pan Sławomir Fater – Dyrektor CKU NT w Łodzi.

Dnia 26 września 2014 roku sesja Marszałka WŁ odbyła się pod hasłem: Kreatywność-Innowacyjność-Przedsiębiorczość. Pan Sebastian Skrobisz – nauczyciel konsultant z Zespołu Szkół i Placówek Kwalifikacji Zawodowych w Zgierzu zaprezentował wykład nt. „Polskich warunków środowiska uczenia się i pracy nauczycieli na podstawie raportu TALIS 2013”. Sesja została zakończona niezwykle interesującym panelem dyskusyjnym „Kreatywność, innowacyjność i przedsiębiorczość w szkole – rola instytucji oświatowych”. W panelu wystąpili: Pani Anna Rabiega – Przewodnicząca Komisji Kultury, Nauki i Sportu SWŁ oraz dyrektor Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 7 im. W. Puchalskiego w Łodzi, Pani Marianna Hajdukiewicz – Przedstawiciel Ośrodka Rozwoju Edukacji, Pani Dorota Andrzejewska – Konsultantka z Kujawsko-Pomorskiego Centrum Edukacji Nauczycieli w Toruniu, Pani Elżbieta Wencel – Dyrektor Powiatowej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Łęczycy, Pani Teresa Janicka-Panek – Dyrektor WODN w Skierniewicach, Pan Marcin Paszkowski – wicedyrektor PBW im. prof.T. Kotarbińskiego w Łodzi oraz Pan Marcin Jaworski – Wydział Edukacji Urzędu Marszałkowskiego WŁ. Panel moderowali: Pani Ilona Lewandowska – Dyrektor WODN w Sieradzu oraz Pan Olgierd Neyman – Nauczyciel  konsultant z WODN w Sieradzu.

Dyskusja zogniskowana była wokół następujących problemów: W jaki sposób kompleksowe wspomaganie może wpływać na rozwój szkół i poprawę jakości ich pracy? Czy instytucje powołane prawnie do wspomagania są do tego dobrze przygotowane i jak powinna wyglądać współpraca między nimi? W jakim zakresie kompleksowe wspomaganie odpowiada na potrzeby edukacyjne szkół? Jakie zalety i jakie wady ma kompleksowe wspomaganie? Różnorodność głosów w dyskusji pozwoli obiektywnie przyjrzeć się problemowi postawionemu w temacie panelu, a także wypracować konstruktywne wnioski, które mogą być cenną wskazówką zarówno dla adresatów wspomagania, jak i dla systemu doskonalenia, a być może również dla osób tworzących prawo w tym zakresie.

Zamieszczone poniżej materiały objęte są prawem autorskim